體育教育中心

開課班級

經濟一B    ■校訂共同必修    □通識核心必修    □通識分類選修

學分數

1學分   2 小時       預備知識：壘球、籃球、排球

授課方式

■口頭講授   ■分組討論   ■媒體教學   □上機實習   ■其他：小組與團隊之實務練習、活動與競賽

教學目標

中文

一、提昇運動技能、體能與心理的發展。

二、提昇運動體適能水準。

三、理解運動的規則、原理與概念。

四、培養正向態度與自信心。

五、培養自我管理能力。

六、培養設定目標及問題解決的計畫能力。

七、體驗爭取卓越、團隊行動的價值。

八、體驗團隊合作、自律、忠誠、耐心與堅持不懈所帶來的益處。

九、重視運動道德，並養成尊重他人、公平競爭的價值。

十、重視規律參與，並瞭解運動在維持健康上所扮演的角色。

英文

1. Progress in sequential sport skills, physical, mental and emotional development.

2. Attain a level of fitness necessary for sport.

3. Understand rules and concepts relevant to sport.

4. Develop a positive mental attitude and strong sense of self.

5. Develop personal management skills.

6. Develop personal goals and a plan for problem solving.

7. Strive for playing excellence and experience the value of team play.

8. Experience the benefits of teamwork, self-discipline, loyalty, tolerance and perseverance.

9. Value good sportsmanship, respect others, and exhibit fair play as a participant.

10. Participate regularly and value the role of physical activity in the maintenance of a healthy lifestyle

教材課本

一、快速壘球攻守戰略戰術，邱麗夙，國立體育學院

二、棒球，高英傑，國立體育學院。

三、籃球，徐武雄，國立體育學院。

四、排球技術訓練與戰術應用，鄭添財，國立體育學院。

【遵守智慧財產權觀念，不得非法影印】

參考書籍

中華民國壘球協會http://www.softball.org.tw/

中華民國籃球協會http://www.basketball-tpe.org

中華民國排球協會 http://www.ctvba.org.tw/modules/news/catalog.php

【遵守智慧財產權觀念，不得非法影印】

教學進度

及內容

本課程能達成

通識之教育目標

＊請老師勾選

(複選)

■培養學生成為一個具品德及人文教養的人。

■培養學生成為一個具獨立思考和批判能力的人。

■培養學生成為一個具自我學習的人。

■培養學生成為一個具國際視野的人。

■培養學生養成終生運動習慣與和諧人際關係的人。

學生核心能力

＊請老師勾選

(複選，並填寫權重。權重總分需為100分。)

■具有社會關懷與公民實踐的能力。權重 10%

■具有人文涵養與批判反省的能力。權重 10%

■具有溝通表達與問題解決的能力。權重 10%

■具有多元文化與國際觀的能力。權重 10%

□具有使用電腦軟硬體處理檔案資料、以及應用網路工具檢索、處理、利用、評估網路資源的能力。權重   %

■具有運動認知、運動技能與觀賞的能力。權重 60 %

成績考核方式

一、技能學習表現（運動技術測驗、競賽能力表現）－ 佔學期成績50分

(1) 學期三項運動項目之運動技術與競賽能力學習成績平均

(2) 每一項目缺曠課合計達3堂以上則該項目技能成績以0分計

二、情意學習表現（上課出缺率、服裝、學習態度、學習精神及活動參與）－佔學期分數30分

(1) 曠課－每1堂扣學期成績5分

(2) 缺課（需於課後主動提出相關證明完成請假手續）－ 每1堂扣學期成績3分

(3) 遲到（點名完成後到課者、一律主動於課後提請補點名）－第1次扣學期成績1分、第2次之後皆扣學期成績2分

(4) 無故早退－每1次扣學期成績10分

(5) 無故未著合宜運動服裝－視同曠課1次扣學期成績5分

(6) 無故不參與學習活動－視同曠課1次扣學期成績5分

(7) 公假（需提出學校教學或行政單位證明、學生自治單位證明無法准予公假） －不予扣分

三、認知學習表現（期末運動理論與常識測驗）－ 佔學期成績20分

四、其他加分

(1) 擔任班級體育股長並主動借用器材及整理場地等服務工作－加學期成績5分至10分

(2) 非擔任體育股長但主動借用器材及整理場地等服務工作－加學期成績3分至8分

(3) 參加校內外各項運動競賽（需提出證明）－加學期成績3分至5

(4) 參加校內外各項運動競賽並獲得優秀成績（需提出證明）－加學期成績5分至8分

(5) 觀賞校內外各項運動競賽（需繳交心得）－加學期成績3分至5

(6) 主動協助同學學習並相互合作－加學期成績1分至10分

五、其他扣分：

(1) 製造或遺留垃圾－扣（個人或全班）學期成績3分至5分 

(2) 應負責之器材及場地而未負責導致遺失或損毀－扣（個人或全班）學期成績3分至5分

(3) 體育場館內飲食與吸菸－扣學期成績3分至10分

(4) 假造競賽記錄、考試舞弊、其它刻意欺騙情事－扣學期成績8分至12分、並送相關單位議處

(5) 惡意言語或肢體的暴力－學期成績不予及格、並送相關單位議處

老師基本資料

E-mail: hhlin65@gmail.com

教學網站: http://sites.google.com/site/hhlinspeclass/

電話(公): (02)2621-2121 ext 1721

辦公室時間: 週二第7、10節；週三第10節；週四第7、10節；週五第5、8、9、10節

地點: 體育館體育室

備考

為鼓勵評分方式之多元化，避免僅以期中及期末考為評分依據，請詳述成績考核方式，並於開學時宣佈，以強化學習效果。

本表應於七月底提交通識教育中心。

開課班級

資管一Ａ    ■校訂共同必修    □通識核心必修    □通識分類選修

學分數

1學分   2 小時       預備知識：桌球、網球、壘球

授課方式

■口頭講授   ■分組討論   ■媒體教學   □上機實習   ■其他：小組與團隊之實務練習、活動與競賽

教學目標

中文

一、提昇運動技能、體能與心理的發展。

二、提昇運動體適能水準。

三、理解運動的規則、原理與概念。

四、培養正向態度與自信心。

五、培養自我管理能力。

六、培養設定目標及問題解決的計畫能力。

七、體驗爭取卓越、團隊行動的價值。

八、體驗團隊合作、自律、忠誠、耐心與堅持不懈所帶來的益處。

九、重視運動道德，並養成尊重他人、公平競爭的價值。

十、重視規律參與，並瞭解運動在維持健康上所扮演的角色。

英文

1. Progress in sequential sport skills, physical, mental and emotional development.

2. Attain a level of fitness necessary for sport.

3. Understand rules and concepts relevant to sport.

4. Develop a positive mental attitude and strong sense of self.

5. Develop personal management skills.

6. Develop personal goals and a plan for problem solving.

7. Strive for playing excellence and experience the value of team play.

8. Experience the benefits of teamwork, self-discipline, loyalty, tolerance and perseverance.

9. Value good sportsmanship, respect others, and exhibit fair play as a participant.

10. Participate regularly and value the role of physical activity in the maintenance of a healthy lifestyle

教材課本

一、桌球，吳德成，國立體育學院。

二、桌球雙打，徐競，國立體育學院。

三、網球，張本卿，國立體育學院。

四、快速壘球攻守戰略戰術，邱麗夙，國立體育學院。

五、棒球，高英傑，國立體育學院。

【遵守智慧財產權觀念，不得非法影印】

參考書籍

中華民國桌球協會http://www.cttta.org.tw/

中華民國網球協會http://www.tennis.org.tw/

中華民國壘球協會http://www.justsports.org.tw/index.aspx?cid=3

【遵守智慧財產權觀念，不得非法影印】

教學進度

及內容

本課程能達成

通識之教育目標

＊請老師勾選

(複選)

■培養學生成為一個具品德及人文教養的人。

■培養學生成為一個具獨立思考和批判能力的人。

■培養學生成為一個具自我學習的人。

■培養學生成為一個具國際視野的人。

■培養學生養成終生運動習慣與和諧人際關係的人。

學生核心能力

＊請老師勾選

(複選，並填寫權重。權重總分需為100分。)

■具有社會關懷與公民實踐的能力。權重 10%

■具有人文涵養與批判反省的能力。權重 10%

■具有溝通表達與問題解決的能力。權重 10%

■具有多元文化與國際觀的能力。權重 10%

□具有使用電腦軟硬體處理檔案資料、以及應用網路工具檢索、處理、利用、評估網路資源的能力。權重   %

■具有運動認知、運動技能與觀賞的能力。權重 60 %

成績考核方式

一、技能學習表現（運動技術測驗、競賽能力表現）－ 佔學期成績50分

(1) 學期三項運動項目之運動技術與競賽能力學習成績平均

(2) 每一項目缺曠課合計達3堂以上則該項目技能成績以0分計

二、情意學習表現（上課出缺率、服裝、學習態度、學習精神及活動參與）－佔學期分數30分

(1) 曠課－每1堂扣學期成績5分

(2) 缺課（需於課後主動提出相關證明完成請假手續）－ 每1堂扣學期成績3分

(3) 遲到（點名完成後到課者、一律主動於課後提請補點名）－第1次扣學期成績1分、第2次之後皆扣學期成績2分

(4) 無故早退－每1次扣學期成績10分

(5) 無故未著合宜運動服裝－視同曠課1次扣學期成績5分

(6) 無故不參與學習活動－視同曠課1次扣學期成績5分

(7) 公假（需提出學校教學或行政單位證明、學生自治單位證明無法准予公假） －不予扣分

三、認知學習表現（期末運動理論與常識測驗）－ 佔學期成績20分

四、其他加分

(1) 擔任班級體育股長並主動借用器材及整理場地等服務工作－加學期成績5分至10分

(2) 非擔任體育股長但主動借用器材及整理場地等服務工作－加學期成績3分至8分

(3) 參加校內外各項運動競賽（需提出證明）－加學期成績3分至5

(4) 參加校內外各項運動競賽並獲得優秀成績（需提出證明）－加學期成績5分至8分

(5) 觀賞校內外各項運動競賽（需繳交心得）－加學期成績3分至5

(6) 主動協助同學學習並相互合作－加學期成績1分至10分

五、其他扣分：

(1) 製造或遺留垃圾－扣（個人或全班）學期成績3分至5分 

(2) 應負責之器材及場地而未負責導致遺失或損毀－扣（個人或全班）學期成績3分至5分

(3) 體育場館內飲食與吸菸－扣學期成績3分至10分

(4) 假造競賽記錄、考試舞弊、其它刻意欺騙情事－扣學期成績8分至12分、並送相關單位議處

(5) 惡意言語或肢體的暴力－學期成績不予及格、並送相關單位議處

老師基本資料

E-mail: hhlin65@gmail.com

教學網站: http://sites.google.com/site/hhlinspeclass/

電話(公): (02)2621-2121 ext 1721

辦公室時間: 週二第7、10節；週三第10節；週四第7、10節；週五第5、8、9、10節

地點: 體育館體育室

備考

為鼓勵評分方式之多元化，避免僅以期中及期末考為評分依據，請詳述成績考核方式，並於開學時宣佈，以強化學習效果。

本表應於七月底提交通識教育中心。

開課班級

資管一B    ■校訂共同必修    □通識核心必修    □通識分類選修

學分數

1學分   2 小時       預備知識：羽球、桌球、網球

授課方式

■口頭講授   ■分組討論   ■媒體教學   □上機實習   ■其他：小組與團隊之實務練習、活動與競賽

教學目標

中文

一、提昇運動技能、體能與心理的發展。

二、提昇運動體適能水準。

三、理解運動的規則、原理與概念。

四、培養正向態度與自信心。

五、培養自我管理能力。

六、培養設定目標及問題解決的計畫能力。

七、體驗爭取卓越、團隊行動的價值。

八、體驗團隊合作、自律、忠誠、耐心與堅持不懈所帶來的益處。

九、重視運動道德，並養成尊重他人、公平競爭的價值。

十、重視規律參與，並瞭解運動在維持健康上所扮演的角色。

英文

1. Progress in sequential sport skills, physical, mental and emotional development.

2. Attain a level of fitness necessary for sport.

3. Understand rules and concepts relevant to sport.

4. Develop a positive mental attitude and strong sense of self.

5. Develop personal management skills.

6. Develop personal goals and a plan for problem solving.

7. Strive for playing excellence and experience the value of team play.

8. Experience the benefits of teamwork, self-discipline, loyalty, tolerance and perseverance.

9. Value good sportsmanship, respect others, and exhibit fair play as a participant.

10. Participate regularly and value the role of physical activity in the maintenance of a healthy lifestyle

教材課本

一、羽球，紀世清，國立體育學院。

二、桌球，吳德成，國立體育學院。

三、桌球雙打，徐競，國立體育學院。

四、網球，張本卿，國立體育學院。

【遵守智慧財產權觀念，不得非法影印】

參考書籍

中華台北羽球網http://www.ctb.org.tw/

中華民國羽球協會http://www.vghks.gov.tw/meta/hclam/cba.htm

中華民國桌球協會http://www.cttta.org.tw/

中華民國網球協會http://www.tennis.org.tw/

【遵守智慧財產權觀念，不得非法影印】

教學進度

及內容

本課程能達成

通識之教育目標

＊請老師勾選

(複選)

■培養學生成為一個具品德及人文教養的人。

■培養學生成為一個具獨立思考和批判能力的人。

■培養學生成為一個具自我學習的人。

■培養學生成為一個具國際視野的人。

■培養學生養成終生運動習慣與和諧人際關係的人。

學生核心能力

＊請老師勾選

(複選，並填寫權重。權重總分需為100分。)

■具有社會關懷與公民實踐的能力。權重 10%

■具有人文涵養與批判反省的能力。權重 10%

■具有溝通表達與問題解決的能力。權重 10%

■具有多元文化與國際觀的能力。權重 10%

□具有使用電腦軟硬體處理檔案資料、以及應用網路工具檢索、處理、利用、評估網路資源的能力。權重   %

■具有運動認知、運動技能與觀賞的能力。權重 60 %

成績考核方式

一、技能學習表現（運動技術測驗、競賽能力表現）－ 佔學期成績50分

(1) 學期三項運動項目之運動技術與競賽能力學習成績平均

(2) 每一項目缺曠課合計達3堂以上則該項目技能成績以0分計

二、情意學習表現（上課出缺率、服裝、學習態度、學習精神及活動參與）－佔學期分數30分

(1) 曠課－每1堂扣學期成績5分

(2) 缺課（需於課後主動提出相關證明完成請假手續）－ 每1堂扣學期成績3分

(3) 遲到（點名完成後到課者、一律主動於課後提請補點名）－第1次扣學期成績1分、第2次之後皆扣學期成績2分

(4) 無故早退－每1次扣學期成績10分

(5) 無故未著合宜運動服裝－視同曠課1次扣學期成績5分

(6) 無故不參與學習活動－視同曠課1次扣學期成績5分

(7) 公假（需提出學校教學或行政單位證明、學生自治單位證明無法准予公假） －不予扣分

三、認知學習表現（期末運動理論與常識測驗）－ 佔學期成績20分

四、其他加分

(1) 擔任班級體育股長並主動借用器材及整理場地等服務工作－加學期成績5分至10分

(2) 非擔任體育股長但主動借用器材及整理場地等服務工作－加學期成績3分至8分

(3) 參加校內外各項運動競賽（需提出證明）－加學期成績3分至5

(4) 參加校內外各項運動競賽並獲得優秀成績（需提出證明）－加學期成績5分至8分

(5) 觀賞校內外各項運動競賽（需繳交心得）－加學期成績3分至5

(6) 主動協助同學學習並相互合作－加學期成績1分至10分

五、其他扣分：

(1) 製造或遺留垃圾－扣（個人或全班）學期成績3分至5分 

(2) 應負責之器材及場地而未負責導致遺失或損毀－扣（個人或全班）學期成績3分至5分

(3) 體育場館內飲食與吸菸－扣學期成績3分至10分

(4) 假造競賽記錄、考試舞弊、其它刻意欺騙情事－扣學期成績8分至12分、並送相關單位議處

(5) 惡意言語或肢體的暴力－學期成績不予及格、並送相關單位議處

老師基本資料

E-mail: hhlin65@gmail.com

教學網站: http://sites.google.com/site/hhlinspeclass/

電話(公): (02)2621-2121 ext 1721

辦公室時間: 週二第7、10節；週三第10節；週四第7、10節；週五第5、8、9、10節

地點: 體育館體育室

備考

為鼓勵評分方式之多元化，避免僅以期中及期末考為評分依據，請詳述成績考核方式，並於開學時宣佈，以強化學習效果。

本表應於七月底提交通識教育中心。

開課班級

體育興趣選項    ■校訂共同必修    □通識核心必修    □通識分類選修

學分數

1學分   2 小時       預備知識：體育（一）、體育（二）籃球課程

授課方式

■口頭講授   ■分組討論   ■媒體教學   □上機實習   ■其他：小組與團隊之實務練習、活動與競賽

教學目標

中文

一、提昇運動技能、體能與心理的發展。

二、提昇運動體適能水準。

三、理解運動的規則、原理與概念。

四、培養正向態度與自信心。

五、培養自我管理能力。

六、培養設定目標及問題解決的計畫能力。

七、體驗爭取卓越、團隊行動的價值。

八、體驗團隊合作、自律、忠誠、耐心與堅持不懈所帶來的益處。

九、重視運動道德，並養成尊重他人、公平競爭的價值。

十、重視規律參與，並瞭解運動在維持健康上所扮演的角色。

英文

1. Progress in sequential sport skills, physical, mental and emotional development.

2. Attain a level of fitness necessary for sport.

3. Understand rules and concepts relevant to sport.

4. Develop a positive mental attitude and strong sense of self.

5. Develop personal management skills.

6. Develop personal goals and a plan for problem solving.

7. Strive for playing excellence and experience the value of team play.

8. Experience the benefits of teamwork, self-discipline, loyalty, tolerance and perseverance.

9. Value good sportsmanship, respect others, and exhibit fair play as a participant.

10. Participate regularly and value the role of physical activity in the maintenance of a healthy lifestyle

教材課本

一、王泠（2001）。女子甲組籃球運動員的技術訓練。國立體育學院，未出版碩士技術報告書，桃園縣。

二、中華民國籃球協會（2010）。國際籃球規則與人、三人裁判法。臺北市：中華民國籃球協會。

三、邱大宗（2001）。職籃團隊技戰術－宏國為例。國立體育學院，未出版碩士技術報告書，桃園縣。

四、徐武雄（1996）。籃球。國立體育學院，未出版碩士技術報告書，桃園縣。

五、許晉哲（2006）。籃球技戰術報告書－再興中學為例。國立體育學院，未出版碩士技術報告書，桃園縣。

【遵守智慧財產權觀念，不得非法影印】

參考書籍

一、中華民國籃球協會http://www.basketball-tpe.org

二、亞洲籃球協會，http://www.fibaasia.net/cms/

三、國際籃球總會，http://www.fiba.com/

【遵守智慧財產權觀念，不得非法影印】

教學進度

及內容

本課程能達成

通識之教育目標

＊請老師勾選

(複選)

■培養學生成為一個具品德及人文教養的人。

■培養學生成為一個具獨立思考和批判能力的人。

■培養學生成為一個具自我學習的人。

■培養學生成為一個具國際視野的人。

■培養學生養成終生運動習慣與和諧人際關係的人。

學生核心能力

＊請老師勾選

(複選，並填寫權重。權重總分需為100分。)

■具有社會關懷與公民實踐的能力。權重 10%

■具有人文涵養與批判反省的能力。權重 10%

■具有溝通表達與問題解決的能力。權重 10%

■具有多元文化與國際觀的能力。權重 10%

□具有使用電腦軟硬體處理檔案資料、以及應用網路工具檢索、處理、利用、評估網路資源的能力。權重   %

■具有運動認知、運動技能與觀賞的能力。權重 60 %

成績考核方式

一、技能學習表現（運動技術測驗、競賽能力表現）－ 佔學期成績50分

(1) 期中測驗及期末競賽成績平均

(2) 期末競賽當天缺席以0分計

二、情意學習表現（上課出缺率、服裝、學習態度、學習精神及活動參與）－佔學期分數30分

(1) 曠課－每1堂扣學期成績5分

(2) 缺課（需於課後主動提出相關證明完成請假手續）－ 每1堂扣學期成績3分

(3) 遲到（點名完成後到課者、一律主動於課後提請補點名）－第1次扣學期成績1分、第2次之後皆扣學期成績2分

(4) 無故早退－每1次扣學期成績10分

(5) 無故未著合宜運動服裝－視同曠課1次扣學期成績5分

(6) 無故不參與學習活動－視同曠課1次扣學期成績5分

(7) 公假（需提出學校教學或行政單位證明、學生自治單位證明無法准予公假） －不予扣分

三、認知學習表現（期末運動理論與常識測驗）－ 佔學期成績20分

四、其他加分

(1) 擔任班級體育股長並主動借用器材及整理場地等服務工作－加學期成績5分至10分

(2) 非擔任體育股長但主動借用器材及整理場地等服務工作－加學期成績3分至8分

(3) 參加校內外各項運動競賽（需提出證明）－加學期成績3分至5

(4) 參加校內外各項運動競賽並獲得優秀成績（需提出證明）－加學期成績5分至8分

(5) 觀賞校內外各項運動競賽（需繳交心得）－加學期成績3分至5

(6) 主動協助同學學習並相互合作－加學期成績1分至10分

五、其他扣分：

(1) 製造或遺留垃圾－扣（個人或全班）學期成績3分至5分 

(2) 應負責之器材及場地而未負責導致遺失或損毀－扣（個人或全班）學期成績3分至5分

(3) 體育場館內飲食與吸菸－扣學期成績3分至10分

(4) 假造競賽記錄、考試舞弊、其它刻意欺騙情事－扣學期成績8分至12分、並送相關單位議處

(5) 惡意言語或肢體的暴力－學期成績不予及格、並送相關單位議處

老師基本資料

E-mail: hhlin65@gmail.com

教學網站: http://sites.google.com/site/hhlinspeclass/

電話(公): (02)2621-2121 ext 1721

辦公室時間: 週二第7、10節；週三第10節；週四第7、10節；週五第5、8、9、10節

地點: 體育館體育室

備考

為鼓勵評分方式之多元化，避免僅以期中及期末考為評分依據，請詳述成績考核方式，並於開學時宣佈，以強化學習效果。

本表應於七月底提交通識教育中心。

開課班級

體育興趣選項    ■校訂共同必修    □通識核心必修    □通識分類選修

學分數

1學分   2 小時       預備知識：體育（一）、體育（二）籃球課程

授課方式

■口頭講授   ■分組討論   ■媒體教學   □上機實習   ■其他：小組與團隊之實務練習、活動與競賽

教學目標

中文

一、提昇運動技能、體能與心理的發展。

二、提昇運動體適能水準。

三、理解運動的規則、原理與概念。

四、培養正向態度與自信心。

五、培養自我管理能力。

六、培養設定目標及問題解決的計畫能力。

七、體驗爭取卓越、團隊行動的價值。

八、體驗團隊合作、自律、忠誠、耐心與堅持不懈所帶來的益處。

九、重視運動道德，並養成尊重他人、公平競爭的價值。

十、重視規律參與，並瞭解運動在維持健康上所扮演的角色。

英文

1. Progress in sequential sport skills, physical, mental and emotional development.

2. Attain a level of fitness necessary for sport.

3. Understand rules and concepts relevant to sport.

4. Develop a positive mental attitude and strong sense of self.

5. Develop personal management skills.

6. Develop personal goals and a plan for problem solving.

7. Strive for playing excellence and experience the value of team play.

8. Experience the benefits of teamwork, self-discipline, loyalty, tolerance and perseverance.

9. Value good sportsmanship, respect others, and exhibit fair play as a participant.

10. Participate regularly and value the role of physical activity in the maintenance of a healthy lifestyle

教材課本

一、王泠（2001）。女子甲組籃球運動員的技術訓練。國立體育學院，未出版碩士技術報告書，桃園縣。

二、中華民國籃球協會（2010）。國際籃球規則與人、三人裁判法。臺北市：中華民國籃球協會。

三、邱大宗（2001）。職籃團隊技戰術－宏國為例。國立體育學院，未出版碩士技術報告書，桃園縣。

四、徐武雄（1996）。籃球。國立體育學院，未出版碩士技術報告書，桃園縣。

五、許晉哲（2006）。籃球技戰術報告書－再興中學為例。國立體育學院，未出版碩士技術報告書，桃園縣。

【遵守智慧財產權觀念，不得非法影印】

參考書籍

一、中華民國籃球協會http://www.basketball-tpe.org

二、亞洲籃球協會，http://www.fibaasia.net/cms/

三、國際籃球總會，http://www.fiba.com/

【遵守智慧財產權觀念，不得非法影印】

教學進度

及內容

本課程能達成

通識之教育目標

＊請老師勾選

(複選)

■培養學生成為一個具品德及人文教養的人。

■培養學生成為一個具獨立思考和批判能力的人。

■培養學生成為一個具自我學習的人。

■培養學生成為一個具國際視野的人。

■培養學生養成終生運動習慣與和諧人際關係的人。

學生核心能力

＊請老師勾選

(複選，並填寫權重。權重總分需為100分。)

■具有社會關懷與公民實踐的能力。權重 10%

■具有人文涵養與批判反省的能力。權重 10%

■具有溝通表達與問題解決的能力。權重 10%

■具有多元文化與國際觀的能力。權重 10%

□具有使用電腦軟硬體處理檔案資料、以及應用網路工具檢索、處理、利用、評估網路資源的能力。權重   %

■具有運動認知、運動技能與觀賞的能力。權重 60 %

成績考核方式

一、技能學習表現（運動技術測驗、競賽能力表現）－ 佔學期成績50分

(1) 期中測驗及期末競賽成績平均

(2) 期末競賽當天缺席以0分計

二、情意學習表現（上課出缺率、服裝、學習態度、學習精神及活動參與）－佔學期分數30分

(1) 曠課－每1堂扣學期成績5分

(2) 缺課（需於課後主動提出相關證明完成請假手續）－ 每1堂扣學期成績3分

(3) 遲到（點名完成後到課者、一律主動於課後提請補點名）－第1次扣學期成績1分、第2次之後皆扣學期成績2分

(4) 無故早退－每1次扣學期成績10分

(5) 無故未著合宜運動服裝－視同曠課1次扣學期成績5分

(6) 無故不參與學習活動－視同曠課1次扣學期成績5分

(7) 公假（需提出學校教學或行政單位證明、學生自治單位證明無法准予公假） －不予扣分

三、認知學習表現（期末運動理論與常識測驗）－ 佔學期成績20分

四、其他加分

(1) 擔任班級體育股長並主動借用器材及整理場地等服務工作－加學期成績5分至10分

(2) 非擔任體育股長但主動借用器材及整理場地等服務工作－加學期成績3分至8分

(3) 參加校內外各項運動競賽（需提出證明）－加學期成績3分至5

(4) 參加校內外各項運動競賽並獲得優秀成績（需提出證明）－加學期成績5分至8分

(5) 觀賞校內外各項運動競賽（需繳交心得）－加學期成績3分至5

(6) 主動協助同學學習並相互合作－加學期成績1分至10分

五、其他扣分：

(1) 製造或遺留垃圾－扣（個人或全班）學期成績3分至5分 

(2) 應負責之器材及場地而未負責導致遺失或損毀－扣（個人或全班）學期成績3分至5分

(3) 體育場館內飲食與吸菸－扣學期成績3分至10分

(4) 假造競賽記錄、考試舞弊、其它刻意欺騙情事－扣學期成績8分至12分、並送相關單位議處

(5) 惡意言語或肢體的暴力－學期成績不予及格、並送相關單位議處

老師基本資料

E-mail: hhlin65@gmail.com

教學網站: http://sites.google.com/site/hhlinspeclass/

電話(公): (02)2621-2121 ext 1721

辦公室時間: 週二第7、10節；週三第10節；週四第7、10節；週五第5、8、9、10節

地點: 體育館體育室

備考

為鼓勵評分方式之多元化，避免僅以期中及期末考為評分依據，請詳述成績考核方式，並於開學時宣佈，以強化學習效果。

本表應於七月底提交通識教育中心。

開課班級

體育興趣選項    ■校訂共同必修    □通識核心必修    □通識分類選修

學分數

2學分   2 小時       預備知識：體育（三）、體育（四）籃球運動

授課方式

■口頭講授   ■分組討論   ■媒體教學   □上機實習   ■其他：小組與團隊之實務練習、活動與競賽

教學目標

中文

一、提昇運動技能、體能與心理的發展。

二、提昇運動體適能水準。

三、理解運動的規則、原理與概念。

四、培養正向態度與自信心。

五、培養自我管理能力。

六、培養設定目標及問題解決的計畫能力。

七、體驗爭取卓越、團隊行動的價值。

八、體驗團隊合作、自律、忠誠、耐心與堅持不懈所帶來的益處。

九、重視運動道德，並養成尊重他人、公平競爭的價值。

十、重視規律參與，並瞭解運動在維持健康上所扮演的角色。

英文

1. Progress in sequential sport skills, physical, mental and emotional development.

2. Attain a level of fitness necessary for sport.

3. Understand rules and concepts relevant to sport.

4. Develop a positive mental attitude and strong sense of self.

5. Develop personal management skills.

6. Develop personal goals and a plan for problem solving.

7. Strive for playing excellence and experience the value of team play.

8. Experience the benefits of teamwork, self-discipline, loyalty, tolerance and perseverance.

9. Value good sportsmanship, respect others, and exhibit fair play as a participant.

10. Participate regularly and value the role of physical activity in the maintenance of a healthy lifestyle

教材課本

一、王泠（2001）。女子甲組籃球運動員的技術訓練。國立體育學院，未出版碩士技術報告書，桃園縣。

二、中華民國籃球協會（2010）。國際籃球規則與人、三人裁判法。臺北市：中華民國籃球協會。

三、邱大宗（2001）。職籃團隊技戰術－宏國為例。國立體育學院，未出版碩士技術報告書，桃園縣。

四、徐武雄（1996）。籃球。國立體育學院，未出版碩士技術報告書，桃園縣。

五、許晉哲（2006）。籃球技戰術報告書－再興中學為例。國立體育學院，未出版碩士技術報告書，桃園縣。

【遵守智慧財產權觀念，不得非法影印】

參考書籍

一、中華民國籃球協會http://www.basketball-tpe.org

二、亞洲籃球協會，http://www.fibaasia.net/cms/

三、國際籃球總會，http://www.fiba.com/

【遵守智慧財產權觀念，不得非法影印】

教學進度

及內容

本課程能達成

通識之教育目標

＊請老師勾選

(複選)

■培養學生成為一個具品德及人文教養的人。

■培養學生成為一個具獨立思考和批判能力的人。

■培養學生成為一個具自我學習的人。

■培養學生成為一個具國際視野的人。

■培養學生養成終生運動習慣與和諧人際關係的人。

學生核心能力

＊請老師勾選

(複選，並填寫權重。權重總分需為100分。)

■具有社會關懷與公民實踐的能力。權重 10%

■具有人文涵養與批判反省的能力。權重 10%

■具有溝通表達與問題解決的能力。權重 10%

■具有多元文化與國際觀的能力。權重 10%

□具有使用電腦軟硬體處理檔案資料、以及應用網路工具檢索、處理、利用、評估網路資源的能力。權重   %

■具有運動認知、運動技能與觀賞的能力。權重 60 %

成績考核方式

一、技能學習表現（運動技術測驗、競賽能力表現）－ 佔學期成績50分

(1) 期中測驗及期末競賽成績平均

(2) 期末競賽當天缺席以0分計

二、情意學習表現（上課出缺率、服裝、學習態度、學習精神及活動參與）－佔學期分數30分

(1) 曠課－每1堂扣學期成績5分

(2) 缺課（需於課後主動提出相關證明完成請假手續）－ 每1堂扣學期成績3分

(3) 遲到（點名完成後到課者、一律主動於課後提請補點名）－第1次扣學期成績1分、第2次之後皆扣學期成績2分

(4) 無故早退－每1次扣學期成績10分

(5) 無故未著合宜運動服裝－視同曠課1次扣學期成績5分

(6) 無故不參與學習活動－視同曠課1次扣學期成績5分

(7) 公假（需提出學校教學或行政單位證明、學生自治單位證明無法准予公假） －不予扣分

三、認知學習表現（期末運動理論與常識測驗）－ 佔學期成績20分

四、其他加分

(1) 擔任班級體育股長並主動借用器材及整理場地等服務工作－加學期成績5分至10分

(2) 非擔任體育股長但主動借用器材及整理場地等服務工作－加學期成績3分至8分

(3) 參加校內外各項運動競賽（需提出證明）－加學期成績3分至5

(4) 參加校內外各項運動競賽並獲得優秀成績（需提出證明）－加學期成績5分至8分

(5) 觀賞校內外各項運動競賽（需繳交心得）－加學期成績3分至5

(6) 主動協助同學學習並相互合作－加學期成績1分至10分

五、其他扣分：

(1) 製造或遺留垃圾－扣（個人或全班）學期成績3分至5分 

(2) 應負責之器材及場地而未負責導致遺失或損毀－扣（個人或全班）學期成績3分至5分

(3) 體育場館內飲食與吸菸－扣學期成績3分至10分

(4) 假造競賽記錄、考試舞弊、其它刻意欺騙情事－扣學期成績8分至12分、並送相關單位議處

(5) 惡意言語或肢體的暴力－學期成績不予及格、並送相關單位議處

老師基本資料

E-mail: hhlin65@gmail.com

教學網站: http://sites.google.com/site/hhlinspeclass/

電話(公): (02)2621-2121 ext 1721

辦公室時間: 週二第7、10節；週三第10節；週四第7、10節；週五第5、8、9、10節

地點: 體育館體育室

備考

為鼓勵評分方式之多元化，避免僅以期中及期末考為評分依據，請詳述成績考核方式，並於開學時宣佈，以強化學習效果。

本表應於七月底提交通識教育中心。